为深入贯彻落实新时代教师队伍建设改革要求，切实推进学校教育高质量发展，帮助新入职教师尽快适应高校教学岗位，8月19日至21日，保定理工学院组织开展2026年新入职教师岗前培训。全体新入职教师参加了为期三天的系统培训。
开班寄语明方向，立德树人铸师魂
8月19日上午，培训开班仪式隆重举行。保定理工学院副校长郝书珍出席并发表讲话。郝校长结合学校合格评估工作背景，系统介绍了岗前培训三阶段体系安排，重点阐述了新教师在政治信念、师德底线、教学能力、终身学习及爱校情怀五个维度的职业要求。她强调：“师德是教师的立身之本，新教师要扣好职业生涯的第一粒扣子，以德立身、以德立学、以德施教。”全体新教师要以OBE理念为核心深耕课堂，不断提升教学基本功，坚守育人初心，早日胜任教学工作，成为一名合格的人民教师。
校史校情知底色，制度解读守规范
为帮助新教师全面了解学校、快速融入集体，培训设置了校史校情专题模块。人事处副处长王俭围绕人事管理相关制度进行了详细解读；科技处负责人仇小玲就科研管理制度及奖励办法、课题申报注意事项作了专题辅导；教发中心负责人李佳玉对教师培养培训、教学竞赛及班主任工作制度进行了系统说明；教务处副处长赵佳、吴娅平、李雪结合教学管理规章制度，从教学运行、质量监控、考核评价等方面为新教师逐一讲解。培训结束后，全体新教师参加了校史校情闭卷考试，以考促学、以学促行，切实将各项制度要求内化于心、外化于行。
教学赋能砺本领，创新方法启新程
教学理念与方法专题是本次培训的核心环节，四位骨干教师轮番授课，为新教师带来了一场教学能力提升的“组合拳”。
8月20日上午，教育学院苏畅老师以“项目式学习教学设计实操”为题开展专题工作坊，围绕项目式学习的设计流程、任务驱动、成果评价等关键环节进行了实操演练，引导新教师在做中学、在练中悟，让课堂真正“活”起来。
8月20日下午，艺术学院冉姌老师作“教学设计四步法——从目标设定到多元评价的系统化路径”专题讲座，系统梳理了从教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择到多元教学评价的完整设计链条，帮助新教师建立系统化的教学设计思维。随后，资源与工程技术学院蒋义然老师围绕“课堂教学设计与实施”进行专题授课，结合丰富的教学案例，从课堂导入、重难点突破、课堂互动到教学反思，为新教师详细讲解了课堂教学各环节的实施策略与技巧。
8月21日上午，经济学院马英老师以“AI赋能教学”为题，系统讲解了人工智能在助教、助评、助管、助学等环节的深度应用，从智慧课程建设、知识图谱搭建到AI助教开发，为新教师展示了数智化背景下课堂教学的全新图景。
随后，心理中心教师团队针对新教师职业生涯规划开展体验团体辅导，通过互动体验与小组分享，帮助新教师明晰职业发展路径，以积极心态应对职业挑战。
8月21日下午，全体新教师集体参观了校史馆、地质馆、产业学院与大思政中心。在讲解员引导下，新教师们既回顾了学校的奋斗历程与办学积淀，又深入了解产业学院及大思政中心在深化产教融合、构建大思政育人格局中的积极探索。大家纷纷表示，此次活动增进了对学校文化底蕴和办学特色的认同，也对在产教融合平台上施展才华、教书育人充满期待。
此次岗前培训是学校教师队伍建设的重要一环，既是新教师职业成长的“第一课”，也是学校落实立德树人根本任务、夯实教学质量基础的关键举措。三天的集中培训虽已落幕，但新教师的育人征程才刚刚启航。学校将持续关注新教师成长，以帮扶结对传递薪火、以岗位研修锤炼本领，助力新教师在保定理工学院的沃土上深耕教学、潜心育人，为学校高质量发展注入源源不断的青春动能。
教师发展中心
2026年8月21日